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丰子恺的儿童美术教育思想对儿童简笔画教学的启发

2021-01-01余婕

雨露风 2021年10期
关键词:美术教育

摘要:2020年10月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,旨在以提高学生审美和人文素养为目标和弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元以及把美育纳入各级各类学校人才培养全过程。丰子恺是中国20世纪的一位文学家、画家、艺术教育家,他一生创作的大量的漫画作品中,儿童相漫画是其中重要的组成部分。他十分看重美育的作用,并提出“普通教育是培养健全人格的教育,不是培养专门人才的教育”。丰子恺的美术教育思想对当下的儿童美术教学依然有现实指导意义。

关键词:丰子恺;儿童简笔画;美术教育

儿童阶段是人成长的关键时期,这一时期的成长极大地影响着儿童的认知和人格的形成,美育在这一阶段更是不可缺席。美术教育不仅可以提高儿童的想象力、创造力、观察力,更可以陶冶儿童的审美情操,使其成长为更加健全的人。儿童简笔画是一种适合儿童美术启蒙的绘画种类,它有简单易学、形象生动的特点,容易激发儿童的绘画热情。如今在一些高校中面向艺术教育专业方向的本科生开设了儿童简笔画课程,充分肯定了儿童简笔画在美术教育中的重要作用。作为教授儿童简笔画课程的教师,仅掌握儿童简笔画的技法远远不够,更重要的是掌握正确的教育理念和教育方法,在今后的教学实践中有效地培养儿童对美术的兴趣、陶冶儿童的心性,为儿童今后长远的发展打下基础。……

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