迟蕾

摘 要：职业学校专业人才培养的重要环节是顶岗实习。本文从对中等职业学校财会类专业顶岗实习的调查出发，对顶岗实习过程中存在的问题分析，思考如何加强顶岗实习并提出了相应的具体措施。

关键词：中等职业学校;财会类专业;实习

一、中等职业学校财会类专业顶岗实习情况了解

目前，中等职业学校财会类专业绝大多数实行“ 2.5 + 0.5”或“ 2 + 1”人才培养模式，都把顶岗实习作为重要的教学环节，在头两年或者头两年半年，在学校进行理论学习和专业技能培训，后一年或者半年，学校建议或安排学生与校外实习基地联系。开展在职实习，从事某技术岗位或管理岗位的工作，并履行其实习岗位的所有职责，以增强学生的专业能力，方法论能力，社交能力并积累工作经验。这意味着学生得到系统的培训。某校就业办公室对某财会类专业的实习生的顶岗实习进行了前后调查和统计。通过问卷调查和访谈进行了跟踪调查，相应的统计分析如下：50%的学生对岗位实习抱有很高的期望，60%的学生希望能够找到与他们的专业相匹配的实习职位，并更加重视在就业之前的这种适应机会和短期学习。实习结束后的调查中，实习完成率为60%，专业匹配率为75%，离职率为50%。在实习方向上，55%的企业作为潜在员工来任用学生。在定义实习期限中，大部分的企业只有两到三个月，而有的实习时间是半年。对于学生的实习状况，企业给出的总体评价是：专业基础还不错，有一定的动手能力，但合作意识和职业认同感一般不强，需要进一步的实际工作培训。

二、中等职业学校财会类专业顶岗实习的问题和相关原因分析

顶岗实习中存在一些问题，主要问题分为几个方面，顶岗实习者的离职现象严重，缺乏规范。岗位和学生特色不匹配，学校后期管理难度增加，稳定性降低。学校和企业缺乏对岗后学生的人员培训。

有关原因主要包括，相当多的学生没有对实习的含义有足够的了解，对他们将从事的职业、从事的工作环境、工作特征和职业性质等缺乏了解。再加上专业意识的缺乏，技能和经验不足成为主要原因。还有部分学生十分关注实习的即时工资，却没有看到潜在技能和经验的提高，当企业不能满足他们的薪水要求时，可能就会产生抱怨，甚至未经授权就离开这个职位。简单的学校生活以及与社会的接触有限，使其缺乏基本的职业素质。学校方面管理不便，由于实际人数的限制和其他客观因素的影响，实习生和单位相对分散，不便于跟踪和管理学生这也给学校的顶岗管理造成很多困难。而对于企业来说直接将实习生分配到工作岗位，要将实习学生与正规员工一视同仁，相比与正式雇员在薪酬、福利方面无法相比。

三、中等职业学校财会类专业顶岗实习应对方案

（一）实习管理制度的完善要求

实习领导小组建立起来并加强组织领导，提高以校长为首的领导班子的认识，在确保学生完成实习的过程中发挥重要作用并明确自我责任。建立“联合培训”机制，學校，企业和家庭为主体，签订校外实习基地协议、家校学生实习管理协议，以阐明实习的操作规范并共同执行流程管理。

（二）学生的指导加强很重要

对学生的职业指导要做到位，实施全课程职业生涯教育，引导学生做好职业生涯规划，对主观和客观因素以及自我定位上分析，帮助学生进行自我分析和客观评价。加强对在岗实践意义的宣传，宣传和教育在岗实践的目的是训练自己。加强行为守则和学科教育，使学生充分认识到良好的行为守则对于其职业发展的重要性，要通过针对集体教育和课后个人教育的专题班会议。学生要严格要求自己，学生组织纪律和学生的行为习惯要加强管理，从起床、饮食、做早操和课堂纪律方面，应鼓励学生养成良好的行为习惯和学习习惯。为加强学生人际交往能力的培养，并且加强对学生的心理健康教育，并为步入社会做好充分的准备。

（三）顶岗实习管理体系可与企业共同制定和完善

学校充分听取企业财务总监、总会计师的建议，并根据企业专业技能培训和聘用的要求同企业共同制定和完善管理体系。学校内部实习指导员的职责是指导学生按计划完成实习，满足实习单位的实习要求制定具体的实习计划，并提出实习周笔记和实习报告的要求。根据实习职位要求能力和学生专业素质，采取定期现场指导或者在线指导等指导方法，向学生解释实习中应注意的事项，组织学生学习实习文件，并且联合实习单位的指导老师一起指导学生，不时去学生的实习单位了解学生的情况。

对于学生来说，用人单位对学生的管理由学校和企业共同进行，顶岗学生必须遵守规章制度、遵守实习单位的安排，未经本单位许可，不得泄露用人单位的秘密。校内和校外指导员至少每周一次与学生联系。在实习期间，如实填写实习周记，并在实习后写好实习总结，通常不准休假要做到严格遵守劳动纪律，特殊情况下应向学校内外的两名实习教师请假。如果在实习期间用人单位因故改变职务，应及时与部门指导老师联系，部门应适当安排实习，不得随意更改职位。

实习学生要按时提交工作以及实习成果。

（四）加大校企合作力度和范围

促进企业之间的深入合作，寻找合法管理信用度高的企业进行合作，建立密切的合作关系。

四、结论

中职院校财会类的顶岗实习目前来说对于学生发展很重要，近年来发现顶岗学生有离职、难管理，不稳定性等等问题，本文主要通过客观分析了一些产生这种问题的原因，并探讨了面临这些问题的可行对策。

参考文献：

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