范小锋

摘 要：在初中体育的教学过程中，篮球教学属于其中的主要组成部分，该运动集趣味性、健身性、團队性于一身。相较于其他体育运动，篮球运动的普及面非常广。在初中体育教学中与篮球教育相结合，可以很好地培养学生的体育素养，对学生的身体健康也有积极意义。而伴随着教学目标的转变，教师在教学中不仅需要教授学生篮球运动的基础知识，还需引导学生养成良好的体育精神。因此，教师的教学方式也需要进行优化与创新。简要分析了中学篮球教学中体育游戏的运用策略。

关键词：初中体育;篮球教学;体育游戏

在中学体育的教学过程中，传统形式下的教学方式会让学生的活动空间、活动方式受到一定的限制，不利于学生篮球运动积极性的提高。在中学篮球教学中，教师旨在让学生掌握基础的篮球运动技能，并达到增强学生身体素养、促进其全面发展的目标[1]。因此，教师在教学中，也需结合学生的实际发展特点与篮球项目的优势，为学生开展更加高效的课堂活动。通过体育游戏与课程教学相结合，让学生更深刻地认识到篮球的竞技性。对激发学生的运动兴趣有积极意义，同时也可以顺利完成中学体育教学的任务。

一、游戏的目的在于达成篮球教学的任务

体育游戏与体育教学相结合，可以使得较为枯燥的体育活动变得更加有趣与生动。游戏本身就具有较强的娱乐性，对学生参与兴趣的激发有重要作用。在中学篮球教学的过程中，与体育游戏相结合，可以在篮球课堂上构建出舒适的课堂氛围。而教师在应用体育游戏开展教学活动的过程中，必须要时刻认清自己的教学目标，避免因游戏过度而无法提高教学效果。教师在教学中，始终均需要认识到，游戏只是一种教学手段，在课堂上是处于次要地位的。而篮球教学才是根本，使用游戏的目的在于提高学生的学习积极性，让学生可以主动参与到课程建设中。因此，体育游戏的活动流程，也需根据篮球教学的目标来设计，才能将学生的娱乐点与篮球教学充分结合。

二、中学篮球教学中体育游戏的运用策略分析

1.在篮球教学准备阶段应用体育游戏

篮球教学的准备阶段的活动通常可以分为两种，即专门性与一般性的准备活动。教师在教学过程中，需要结合教学内容来引入体育游戏，让学生的学习积极性得到更好的调动，为愉快的课堂氛围的形成奠定基础。在一般性的准备活动中，主要引导学生放松自己的身体，为接下来的体育训练做好准备。在此时引入体育游戏，教师可以引入反向动作的游戏。如教师说右手拍篮球，学生需要使用左手拍篮球。举起篮球则是放下篮球。在反向动作的游戏活动中，让学生的注意力充分集中在篮球教学中。而在专门性的准备阶段中，主要是帮助学生让自身的肌肉有效地预热，以便更好地进行篮球训练。在体育游戏的引入过程中，教师可以结合篮球项目的特点来开展游戏。如：引导学生排成一列或是一排（间隔1-2米），每组分别一个篮球。篮球依次传递到每一个学生手中，哪组先传递完即可获胜。本游戏可以在一定程度上考验学生的反应能力与基本的运球能力，让学生的身体得到充分放松，更好地接受下一阶段的训练。教师通过体育游戏来引入篮球教学，让学生在竞技中产生乐趣，激发学生进行下去的欲望，从而有效培养学生的篮球兴趣。

2.在基本技能教学阶段应用体育游戏

在体育教学中，教师旨在培养学生的体育知识与技能，因此在教学中也需要遵循以学生为主体的基本教学理念。让学生可以积极参与到课堂建设中，才能让学生在实践中锻炼自身的体育技能。同理，在篮球教学中，教师也需遵循以学生为主体的教学理念。在教学中引入体育游戏开展教学活动时，也需让学生主动进行体育游戏，才能使学生在体育游戏中感受、体会、理解篮球知识与技能，促进中学生篮球水平的提升。而在篮球基本知识与技能的教学阶段，教师可以引入实践性较强的体育游戏。例如，教师可以在课堂上将学生分为人数相同的6-8个小组，以小组为单位开展体育游戏。如，投篮游戏。投篮可以说是篮球运动中最基本的操作，在打篮球的过程中，目的就是将篮球送进篮筐。教师引导学生分别站在罚球线上进行投篮，每人只能投一球，奖励小组中投篮准确度比较高的一组。教师在课堂上也可以开展运球游戏，在场地上设置一些障碍物，让学生分别绕开障碍物运球，训练学生基本的运球能力。在运球游戏中，可以让两名学生分别从两头开始，比较学生的运球速度与准确度。基本技能训练阶段的体育游戏，可以让学生加强自身的篮球技能，也让篮球教学更加有趣。

三、结语

在中学体育的篮球教学中，教师需要转变自身的教学观念，将学生放在课堂主体的位置上，才能更好地促进学生篮球技能的提高。在教学过程中，将体育游戏与篮球教学相结合，使得篮球教学的课堂也更加活跃、有趣，有效激发学生的运动兴趣与积极性。体育教师分别从体育教学的准备阶段、知识与技能教学、结束阶段等环节出发，帮助学生更好地理解篮球运动的内涵。同时，通过带有竞技性的体育游戏，让学生可以感受到体育运动的竞技精神，对体育文化的传承也有重要作用。

参考文献：

[1]许莉.民间游戏资源在农村小学体育教学中的开发与利用[J].教学与管理，2018，742（21）：96-98.

[2]韩志勇.篮球教学操作的优化：评《高校篮球运动教学开展的理论与实践》[J].教育发展研究，2017，26（18）：92-93.

编辑 谢尾合