夏辉

【摘要】数学是小学教育中的基础课程之一，对于学生计算能力的增强以及逻辑思维的培养具有重要意义。本文将对“互联网+教育”背景下的小学数学课堂教学的有效策略展开分析和探究，希望可以为一线的教育工作者提供一定的参考价值和理论依据。

【关键词】互联网+教育;小学数学;课堂教学

中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）32-0120-02

Primary School Mathematics Classroom Teaching under the Background of"Internet+education"

（The18th Primary School of Xixia District，Yinchuan City，Ningxia Hui Autonomous Region，China）XIA Hui

【Abstract】Mathematics is one of the basic courses in elementary education，which is of great significance to the enhance‐ment of students'calculation ability and the cultivation of logical thinking.This article will analyze and explore the effec‐tive strategies of primary school mathematics classroom teaching under the background of"Internet+education"，hoping to provide certain reference value and theoretical basis for front-line educators.

【Keywords】Internet+education;Elementary school mathematics;Classroom teaching

数学这门课程相对于其他课程来说，内容较为复杂，学生学习起来有一定难度，使学生对于数学的学习兴趣普遍不高，课堂教学效果也一直难以得到提升，教师对此也是深感头疼。随着“互联网+教育”理念的进一步提出，这种教学现状得到了很大改善，不仅學生的学习积极性以及学习兴趣得到了增强，学生的学习效率也得到了显著提升，教学质量更不用说了。基于此，本文就“互联网+教育”背景下的小学数学课堂教学策略进行研究，具有一定实践价值和现实意义。

一、“互联网+教育”的内涵

（一）“互联网+教育”的基本内容

“互联网+教育”，顾名思义，就是将互联网技术和教育有机融合在一起。但“互联网+教育”不仅仅指的是在教学的过程中应用信息技术，更多是应用互联网的思维，将教育教学工作以多样化的形式开展下去，以此获得教学质量的提高。就目前比较流行的MOOC、翻转课堂、云课堂等都是“互联网+教育”的成果，真正意义上实现了教育资源的共享。

（二）“互联网+教育”的特点

“互联网+教育”具有两大特点：其一，以人为本。……