郭春明

【摘要】现阶段随着新课程改革的不断推动，在小学数学教学中学生创新意识培养已经成为数学学科教学的热点问题，因此，教师需要在教学过程中结合教学实际进行探讨与分析。本文笔者通过转换数学教学观念、培养学生学习兴趣、设计教学问题、引导学生自主学习独立思考等策略，实现学生创新意识的有效培养。

【关键词】数学教学;创新意识;自主探究

中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）32-0048-02

Cultivation of Students'Innovative Consciousness in Primary School Mathematics Teaching

（Yuangudui Primary School Teaching Site，Tianjiahe Township，Weiyuan County，Dingxi City，Gansu Province，China）GUO Chunming

【Abstract】At this stage，with the continuous promotion of the new curriculum reform，the cultivation of students'innova‐tive consciousness in primary school mathematics teaching has become a hot issue in mathematics teaching.Therefore，teachers need to discuss and analyze in the teaching process combined with teaching practice.In this paper，the author real‐izes the effective cultivation of students'innovative consciousness through strategies such as transforming mathematics teaching concepts，cultivating students'interest in learning，designing teaching problems，and guiding students to indepen‐dent learning and independent thinking.

【Keywords】Mathematics teaching;Innovative consciousness;Independent inquiry

一、更新教学理念，引导学生敢于创新

现阶段的小学数学教学依旧沿用比较传统的教学方式，依然以教师为教学中心实施教学，学生只能被动地在教师的安排下参与学习。学生在学习过程中，不能够独立自主地进行探究。因此，学生的思维能力也得不到培养，更谈不上学生创新意识的培养。在教学过程中，要培养学生的创新意识，教师首先应更新自己的教学观念，突破教材和传统教学模式的束缚。

二、激发学生学习兴趣，营造良好教学氛围

学生在学习过程中，只有拥有了浓厚的学习兴趣，他们才会更加积极主动地探究学习。因此在数学学科教学中，应创设出符合学生兴趣点的教学情境和氛围，让学生更好地融入环境当中，激发学生求知欲，让学生更加积极主动地进行思考学习。首先，应激发学生学习兴趣。学生的创新意识与学生的学习兴趣、个人爱好有着密切的联系。因此，数学教师在教学时需要创设各种有效教学情境，以激发学生的学习兴趣，让学生渴望获取知识。……