王静

【摘要】培养学生的核心素养一直是各个学科教学的方向。培养学生的核心素养，既是教学改革的迫切需求，又是学生全面发展的重要保障。小学阶段是学生习惯养成的最初阶段，小学教学对于学生核心素养的培养具有十分关键的作用。核心素养包括多种能力，主要有文化基础、自主发展、社会参与三个方面。本文将立足于改进小学英语课堂模式，阐述如何提高学生学习能力，促进其自主发展;提高学生的实践能力和社会参与度;增强学生的文化底蕴，巩固学生的文化基础，从而帮助小学生提升核心素养，实现全面发展。

【关键词】小学英语;课堂教学;核心素养

随着新课程改革的不断深入，小学英语教学更加注重培养学生的英语核心素养。英语作为语言课程，在学生语言能力发展中起着关键作用，可以帮助学生提高学习能力和社会参与能力，从而促进学生的全面发展。

一、培养学生英语核心素养的重要意义

核心素养强调个人修养、社会关爱、家国情怀、自主发展、合作培养、创新实践六个方面，是学生应该具备的促进终身发展和社会发展的必备品格和关键能力，是学生学习中至关重要的学习能力。小学阶段是学生学习生涯的基础阶段，英语是学生除语文学科外的语言课程，是学生语言学习道路上浓墨重彩的一笔。培养学生的英语核心素养，需要在特定环境下对学生进行综合判断。课堂是所有学生都要严肃对待的场所，在课堂上进行的小学英语核心素养的培养，能够让学生树立正确的价值观，并在其他学生的帮助下持续发展核心素养，从而发展成一个有正确价值观的人。……