刘雅群 王冯

摘 要：我国绝大多数的语文教师在作文教学中仍更多地采用传统的教学方式，造成了一些问题的出现，导致教学的质量一直无法得到有效的提升。分类指导教学是一种有效的教学方式，文章基于当前小学语文作文教学存在的问题，提出了分类指导教学在作文教学中的重要意义，进而在此基础上提出了小学语文作文分类指导教学的创新策略。

关键词：小学语文; 作文教学; 分类指导教学; 创新策略;

近年来，我国的教育进入不断的变革发展中，在这一背景下，传统的语文作文教学方式无法适应教学的需求，采取全新有效的教学方式已然势在必行。结合小学生的语文作文学习特征来看，对教学的变革首先就要求语文教师能转变自身的教学思想观念，转变传统以教师为主体的课堂教学模式，以在此基础上提高语文的教学质量。

1 当前小学语文作文教学中存在的问题

1.1 对作文教学不重视

就目前来看，我国的小学教育仍在很大程度上受传统应试教育思想的影响，因此在教学中教师往往更加重视学生的分数，这就使得在语文作文教学中，教师往往仅重视作文技巧的教学，而未能给予学生兴趣培养充足的重视。也正因为对学生兴趣的忽视，使得学生在语文作文学习中过于被动，这也在很大程度上影响了学生的思考能力。因此当前小学语文作文教学中，存在的最为明显的问题就在于教师对学生能力培养的不重视，而这显然在很大程度上限制了学生语文素养和作文能力的提升，同时对学生的全面发展也存在明显的限制。……