孙吉丛

【摘要】本文首先简要分析了当前小学科学教学存在的问题，随后分析了在小学科学教学中培养学生良好学习习惯的方式，以供相关人士交流参考。

【关键词】小学教育；科学教学；学习习惯

对学生全面发展能力培养的条件之一就是培养学生良好的学习习惯，良好的学习习惯可以为学生的将来做出不可磨灭的贡献。小学科学教学就能培养学生良好的学习习惯，是使学生在小学义务教育阶段取得全面发展的基础。培养学生良好的学习习惯不只是学生与教师的责任，更需要学校与家长一起相互帮扶，这才能够让学生建立起长久的良好的学习习惯。

一、当前小学科学教学存在的问题

对于科学教学来说，考试并不是最重要的，重要的是让学生了解科学，感受到科学的魅力，在学习的过程之中逐渐提升自身科学素养。然而当前小学科学教学仍然受制于应试教育传统观念的影响。目前的小学科学课堂学习之中，小学科学的课堂环境对于学生来说没有吸引力，小学科学的教材对于学生来说较为复杂，学生学习起来较为枯燥且困难。并且教师在课堂之中无法有效与学生沟通，教师讲课时机械地讲授教材上的科学知识，学生在课堂上只是被动的接受书本上的知识，以至于逐渐降低了对于科学学习的积极性。在课堂上学生便会逐渐失去对于科学学习的动力，注意力不集中，导致科学教学的教学效果大打折扣。……