龚燕

【摘要】在现在的教育模式中，由于小学生对事物的理解能力还不够完善和全面，所以需要提高学生的学习互动性。这能够帮助学生提高学习效率，激发起学生的学习兴趣，消除学生对于学习小学语文的抗拒心理。本文基于小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略展开论述。

【关键词】小学语文；课堂教学；师生互动

在小学语文教学中，所谓师生互动就是教师在向学生传授语文知识的同时，也积极听取学生的想法或建议，做到和学生的双向沟通。这不仅能激发学生对语文学习的积极性，也能提高学生的学习效率。并且，有效的师生互动也能帮助教师加深对学生的了解，得到学生对语文学习的反馈，从而使教师不断修正自己的教学方式，提高教学有效性。

一、设计教学情境

小学阶段的学生处于一种活力无限的状态下，对接触到的事物都充满了好奇心。因此，在设计教学教案时，将教学情境更加生活化、信息化，设计出多样的教学情境，可以更加吸引学生，学生之间，教师与学生之间的话题交流越来越多，学生之间与师生之间的情感交流会更加丰富，使课堂氛围活跃起来。课堂氛围活跃起来后，会使学生在教学过程中获得快乐，学生会喜欢上这门学科，在下一次上课时对课堂保持积极性，也会对课堂怀有期待之情。

二、灵活运用教学模式

良好的学习氛围有助于学生快速融入课堂学习当中，这也是影响学生学习的重要因素。……