潘业升

【摘要】本文对现阶段小学语文作文教学方法创新的有效路径进行分析，旨在培养小学生的写作技能，并提升语文素养。

【关键词】小学语文；作文教学；创新方法

在小学语文教学中，关于作文方面的教学是一大重要难点。根据以往的教学结果来看，多数学生都对作文学习缺乏一定的积极性，甚至还会产生畏惧心理，觉得作文写作无从下手。因此，小学语文教师需要结合小学生的年龄特点以及心理特征，对作文教学的具体方式做进一步的改革和创新，以改善语文作文的教学效果。

一、开展学生讲评，真正发挥学生的主观能动性

在以往的作文讲评中，通常都是教师进行作文的讲评，而学生只是一味地迎合或者模仿他人的文章。如此，不仅不利于培养学生的自主写作能力，甚至还有可能导致学生在今后的写作过程中，经常会面临无从下手的状况。对此，教师可以考虑开展学生讲评，一来有助于提高他们的学习积极性；二来可以让学生在讲评他人作品的同时，亲自去发现和感受他人作品的优秀之处；三来有助于学生在他人作品中找到情感共鸣，进而学习和借鉴他人作品的情感表达方式，以便在学生自己写作的过程中融入自身的真实情感；同时还能在讲评的过程中，进一步提高他们的作文鉴赏能力。这样，学生自己就成为了作文学习的主体。

二、引导学生通过生活与阅读积累写作素材

教师可以引导学生根据日常生活中的点滴趣事，结合实际进行写作，让学生容易从生活素材汲取到的内容，学生才能感到有话可说，写起来也十分顺手。……