赵志香

【摘要】随手教具具有不可替代的作用，处处皆有，直观生动。教师可以使用，学生也可以使用。有些是多媒体课件无法代替的。在教学圆的面积、圆柱体积公式、圆的周长和直径关系等知识时，让学生运用随手教具动手探索，课堂“有血有肉”，充满活力和生机。真正把学习过程还给了学生。随手教具，灵活方便，是多媒体教学手段的有力补充。

【关键词】小学数学；课堂教学；随手教具；随手学具；使用

在现代化教学手段不断推广普及的今天，随手教具仍然具有不可替代的作用，因为它简便实用处处皆有，且直观生动，是教师课堂教学手段运用不可或缺的选项。

何谓随手教具？随手教具是指那些无需教师专门准备或稍作加工即可用于教学的物品。现在的数学教材贴近生活，处处洋溢着生活气息。只要留心观察，把课堂教学深入到“生活中”去，你会惊奇地发现生活中处处有数学，处处有数学课堂上要使用的随手教具。教师可以使用，也可以学生使用，学生使用了就成了一种学具。平时教学中，我们也不难发现很多教师在课堂上使用了随手教具，产生了良好的效果，但也有不少教师轻视随手教具，认为作用不大，电脑课件完全可以代替，忽视了随手教具的作用。其实不然，随手教具摸得着看得见，有些是课件无法代替的。

现成的随手教具随处可见。像黑板、课桌、教室门窗、地面等都可作为教学几何图形时的随手教具。一张长方形（正方形）白纸是教学“分数的认识”和“轴对称图形”知识的最适用的随手教具，很多教师都在使用。……