江海英

目前，咸水歌的保护和传承工作都是令人担忧的，要做到咸水歌后繼有人，“传承”工作必须走进校园，从学生抓起，尤其从小学生抓起，在中小学开展咸水歌教学活动是咸水歌传承的“希望工程”。

一、什么是轻声演唱

轻声演唱就是在气息的支持下，用柔和的力度高位置地演唱，音量控制在“mp”与“p”之间，声音集中并有穿透力。轻声演唱讲究气息要深，声音位置要高，并有较好的声音共鸣;我们万万不能把轻声演唱误认为“松垮无力”的演唱，轻声唱法它追求从强音到弱音，气息都要集中、均匀，用力不过猛，不太强，气息点要深，并打开喉咙，与强音一样具有混响的共鸣，它在高位置上的声音似真非真、似假非假地走动，声音的线条清晰、柔和，而且有力度，音色迷人，收声时自下而上，最后消失在头顶。

二、轻声演唱的气息训练

（1）慢吸慢呼：慢慢地吸气，感觉打开胸腔，放松肩膀，气沉于腰腹间，仿佛用鼻子闻花香的感觉。保持吸气的状态下，用横膈膜、腹肌控制气息，缓慢吹灰的感觉均匀呼气，如教唱《咸水谣》时，教师可以引导学生运用慢吸慢呼的轻声演唱。

（2）慢吸快呼：慢慢地吸气，感觉打开胸腔，放松肩膀，气沉于腰腹间。仿佛用鼻子闻花香的感觉，保持吸气的状态下，用横膈膜、腹肌控制，快速、有弹性的短促吹灰感觉（或用力吐痰的动作）呼气，如：教唱《出海捞鱼心花开》，教师可以引导学生运用慢吸快呼地轻声演唱。

（3）快吸快呼：在保持吸气的状态下，用横膈膜、腹肌控制，用吃惊的感觉快速吸气，然后以快速吹灰的感觉均匀呼气。……