摘要：本文就小学音乐教学中学生欣赏能力的培养进行讨论，对培养小学生欣赏能力的意义加以了解，明确当前小学音乐教学中的问题，并提出实现学生欣赏能力有效培养的措施，希望能够进一步提高小学音乐教学的质量和学生的综合素质。

关键词：小学音乐教学 学生 欣赏能力 培养

课程改革的深化对小学音乐教学活动提出了更高的要求，要求音乐教学除了要对相关知识进行传授以外，还要加强对学生素质能力的培养，如音乐欣赏能力，其作为音乐核心素养的重要组成部分，对学生综合素质的提高具有非常重要的作用。但很多教师在对学生的音乐欣赏能力进行培养的过程中，受到诸多因素的影响，往往并不能获得良好的效果，这不仅对音乐教学的质量造成了一定的影响，也阻碍了素质教育理念的深化。因此，教师还要对提升学生音乐欣赏能力的方法进行深入的研究。

一、培养小学生音乐欣赏能力的意义

在小学音乐教学中，教师不仅要对各种音乐基础知识加强教学，如乐谱识别以及音符认知等，还要引导学生对音乐的旋律以及其中蕴含的情感进行体会，以此来培养学生的音乐欣赏能力，而乐感的启蒙是提升学生音乐欣赏能力的关键。音乐是人类表达情感的重要方式之一，能够有效感染倾听者，而对音乐欣赏能力加强培养，能够对学生情感表达能力和交流能力的提升产生一定的推动作用。尤其是小学生，其正处在认识世界以及人生发展的初步阶段，加强音乐欣赏启蒙，对学生未来发展具有非常积极的作用。……