张金芳

摘 要：中国传统文化源远流长，博大精深，蕴含着中国古代思想文化的精髓。顺应教学体制改革的要求，高中语文教学应当采取多元化的教学模式，结合人才培养目标，从课堂教学走向实践教学，从书本传授走向知识拓展，有目的、有计划地将高中语文教材与中国传统文化相结合，为学生德、智、体、美、劳全面发展打下坚实的基础。

关键词：传统文化 高中语文 渗透

一、高中语文教学中渗透传统文化的意义

高中语文教学需要培养学生的发散性思维，它不仅要让学生牢记理论、文字，更要学生理解每一个汉字的多重含义、语言使用的语境、词汇使用的方式、语言交流的技巧。学生应当通过语文学习去深刻理解中国的传统文化和核心价值观，在这一点上，目前我国高中语文教学的水平还有待提高。

1.陶冶情操，提升文化素养

中华五千年文明流传下来无数的文学作品和典故，其中蕴含着大量的人生哲理和生活经验。通过对中国传统文化的学习，可以帮助学生了解中华民族丰厚的文化底蕴，增强爱国意识，提升品格和素质，陶冶身心。

例如晋代文学家陶渊明的名句：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”就是告诫学生时光一去不复返，要懂得把握当下，珍惜难得的学习生活，不要虚度时光。中华文化的精髓可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，对学生的身心健康和今后的工作学习生活都会产生积极影响。

2.激发学生主动学习的欲望和创造力