陈霞

摘 要：传统文化是小学语文学习的主要内容之一，语文学习又是小学生价值观念形成的主渠道，所以在小学语文教学中渗透传统文化有着重大意义。阅读是小学语文必不可少的一环。本文致力于阐述传统文化在小学语文阅读教学中的价值，进而探讨在语文阅读教学中，如何有效地渗透传统文化，达到弘扬传统文化与培养小学生思想道德观念的目的。

关键词：传统文化 小学语文 阅读教学 渗透

我国的传统文化源远流长、博大精深，其熠熠发光的精神内核对当代仍有重要的指导意义。在价值观念开始形成与构建的小学时期，语文作为一门人文学科，在对学生文化素养的培养方面的重要性是不言而喻的。而阅读教学作为语文教学的一个重要方面，极大地影响着学生的认知。小学阅读能力的培养可以为学生未来的学习活动奠定基础，有助于全面提高学生的人文素质。语文教师应树立正确的阅读教学理念，充分挖掘中国传统文化的内涵，运用多样化的教学方法，实现传统文化对语文阅读教学的现实意义。

一、在小学语文阅读教学中渗透传统文化的意义

（一）有助于我国传统文化的传承和发展

随着全球化和社会的发展，我国文化变得多元化，各种国外文化和新兴文化逐渐融入我们的生活，给传统文化带来了冲击与挑战，保护和弘扬我国传统文化成为一件十分迫切的事情。

在文化启蒙阶段的小学，语文作为传授文化知识、构建价值观念的重要学科，在教学中通过阅读古典名著、学习古诗词渗透优秀传统文化，有助于小学生建立民族的认同感与自豪感，从而对传统文化产生兴趣。……