摘 要：绘本是最适合幼儿阅读的图书，幼儿园及家庭以绘本为载体，通过创设传统文化阅读环境，在幼儿一日活动中渗透传统文化，进行集体阅读和亲子阅读等，可以激发和培养幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的文化自信心与民族自豪感。

关键词：传统文化 绘本 幼儿 阅读兴趣

《幼儿园教育指导纲要》强调：“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣。”因此，在幼儿阶段以绘本为载体进行早期阅读教育，对培养幼儿阅读兴趣以及传统文化传承会达到事半功倍的效果。如何具体有效地实施，我们在幼儿园日常教学活动中做了一些实践和探索。

一、创设良好的阅读环境，营造传统文化氛围

在良好的阅读环境中，幼儿的注意力更加集中，能更好地沉浸于阅读中，激发阅读的兴趣。

1.在幼儿园创设富有童趣的传统文化绘本通道

利用墙面、楼道布置阅读墙和绘本通道，选用幼儿喜欢的大幅绘本封面或连续绘本画面，采用张贴、悬挂等方式进行布置。

以《百鸟朝凤》这一绘本为例，该绘本的题材源于中国经典的神话故事，绘本在原有神话故事的基础上进行了再创作，讲述了凤凰是如何成为百鸟之王的。通过阅读绘本，小朋友们能够感受到凤凰与恶鸟毕方之间的较量，并体会到什么是善、什么是恶。绘本色彩艳丽，图画极富东方色彩，蕴藏了很多传统文化元素。学校可以通过墙壁涂鸦的方式，将绘本内容绘制在墙壁上吸引幼儿的注意力，为幼儿营造浓郁的传统文化氛围，借此对幼儿进行道德品质的引领。……