王芳

摘 要：在学生能力素养培养的领域中，德育是一个重要的方向，决定了幼儿今后是否能够成为德才兼备的优秀人才。因此，如何做好德育工作成为很多幼儿教师认真思索的重点问题。本文以经典诵读作为切入点，从经典诵读对幼儿德育的意义、幼儿园开展经典诵读的现状和具体的实施策略三个方面，对该领域进行探讨，供广大同仁参考。

关键词：经典诵读 幼儿园 德育

中国有着非常悠久的历史，产生了很多经典的文学艺术作品。幼儿德育的目的在很大程度上是希望幼儿能够形成能与仁人志士比肩的伟大人格。因此，经典诵读在幼儿德育中的作用应该得到教师的充分重视。至于如何引导幼儿去诵读经典并使之发挥作用，还需要教师在牢牢把握幼儿特征的基础上形成有效的操作原则和策略。

一、经典诵读对幼儿园德育工作的意义

根据科学研究的结果，幼儿园阶段是少年儿童第一个大脑发育成长的黄金期。相比小学、初中等时期，此时的儿童还没有较为明确的善恶观，人生观、价值观、世界观更远远没有成型，可塑性是非常强的。此时对其进行良好德育是十分重要的，要为幼儿的心灵“筑基”。具体的德育方式有很多种，本文强调经典诵读，但并不认为全部的德育工作都要通过经典诵读来进行。不过，各种方式都有其特殊的功用，经典诵读也不例外，应该成为其中必要的组成部分。

经典诵读活动与其他幼儿教学方式相比，需要幼儿保持较长时间的注意力，他们在诵读的过程中要调动眼睛、耳朵、嘴巴等各种器官，可以形成多重体验。……