梁培英

摘 要：传统文化是我国悠久历史中无数优秀文化的沉淀，其中包含了大量的优秀道德情感和精神品质，是德育教育的重要素材，在素质教育下备受重视。本文就阐述了传统文化对小学德育教育的重要作用，提出了小学德育教育的一些创新策略，以供相关教育工作者参考借鉴。

关键词：传统文化 小学德育 作用 创新策略

小学是个体发展的基础阶段，是世界观、人生观、优秀道德情感和个性品质等内在素养培养的关键期，因此，有效开展小学德育教育尤为重要。对此，小学教师需要重视传统文化对小学生德育教育的重要促进作用，加大传统文化中优秀精神品质和道德情感的开发，并将其融入到小学德育教育工作当中，并利用多种教学手段来丰富小学德育教育内容和形式，在促进小学生认识了解我国传统文化的同时，塑造其良好的情感道德和个性品质，提升他们的内在修养。

1 传统文化对小学德育教育的作用

传统文化是我国优秀文化中的重要组成部分，凝聚了从古至今无数仁人志士的优秀精神品质和道德情感，是我国素质教育教学工作有效开展的重要资源，对学生具有极大的吸引力。小学阶段是个体学习和发展的基础阶段，学生在这一阶段形成的相关思想品质和情绪特征会影响一生的发展，但他们抽象理解能力较差，注意力不易集中的这一特点，决定了单一的道德说教不能促进小学生对相关优秀道德素养和精神品质的吸收内容，不能有效落实其良好道德情感和优秀内在品质的塑造。……