【摘要】在我国上下五千年的历史长流中，音乐也是博大精深的中国文化中的一个组成部分。在教育改革、素质教育不断推进的背景下，高校对中国优秀传统文化的继承和发扬也越发的得到了教育教学的重视，在教学的过程中与以往相比也更加地注重对学生特长的挖掘和体现学生的主体价值。钢琴教学与传统优秀文化之间有着千丝万缕的关系，然而在高校展开钢琴教学的过程中几乎都是应用和借鉴西方的钢琴曲，而中国的钢琴音乐作品没有得到在教学中的重视。对此，对于中国钢琴作品在钢琴教学中的必要性和价值对学生的钢琴创作和发展是十分有意义的。

【关键词】中国；钢琴作品；高校；钢琴教学；运用研究

【中图分类号】J624 【文献标识码】A

引言

就当前我国的钢琴音乐教学而言，主要存在以下两方面的问题：在学生的观念里，钢琴是源于西方的，在国内的音乐范围也不广，以至于学习兴趣不高；其次，我国在钢琴的音乐教学方面，教学方式比较单一和枯燥，造成学生对钢琴的认知中，与自己往后的生活和就业无关。然而作为乐器之王的钢琴，有着许多的教学优势与特点，帮助学生建立良好的音乐情操、审美意识。在钢琴教学活动展开的过程中，教师要让学生在钢琴的学习中体验到艺术的美感，使他们获得心灵以及精神上的放松与享受，同时为雪深恶个提供更多的具有中国文化元素的钢琴作品，使学生能够从“唯外国作品论”的桎梏中跳出来，并在文化元素的基础上引发情感的共鸣，激发学生的学习兴趣。……