夏峥

【摘要】高中生的成长牵动着大家的心，高中生德育的培养关乎社会的发展。教师在教学中对学生进行德育教育，能够促进学生的成长，帮助学生健全价值观念，使学生获得思想上的教导。本文就如何在新时代下开展德育教育进行探究，是为了在时代高速发展的今天，为学生争得更多的立足之地。

【关键词】高中;班主任;德育教育

【中图分类号】G635.1【文献标识码】A【文章編号】1992-7711（2020）32-243-01

班主任对学生进行德育教育的培养，可以使学生在生活学习中明确正确的是非观和学习观，促进学生的综合进步。高中班主任在开展德育教育时，可以关注学生的生活、关注学生的学习、关注学生的参与，多角度覆盖学生的德育教育。

一、高中班主任开展德育工作存在的不足

对于高中阶段，是学生学习知识、技能的重要阶段，也是学生树立正确人生价值观的关键。在高中阶段规范、有序的开展德育工作，可以全面促进学生道德素质的形成，有利于学生综合发展。高中班主任具有学生教育、管理的多重职责，其对学生的德育，可以最大限度的完善学生思想品质。但是从当前高中班主任开展德育工作的实际情况看，还存在一定问题，主要表现在以下几个方面：

（1）高中班主任德育工作投入时间不多，同时在高考的压力下，高中班主任很少组织学生开展班集体活动，没有与学生进行深入、全面的沟通交流，使得班主任对于学生缺乏全方位的了解，没有走入学生内心世界，难以通过德育推动学生身心发展。……