赵艳

摘要：在小学语文教学中，教师为学生创设一个快乐的语文教学课堂，让学生快乐地进行语文学习，可以让语文教学课堂更加生机勃勃，不断促进小学语文教学有效性的提升。因此，在小学语文教学中，教师要积极为学生营造快乐的教学氛围，从而能够早日实现让学生快乐地进行语文学习的目标。

关键词：小学语文;快乐学习;游戏;图画;生活

自素质教育实施以来，如何对语文教学进行改革，创建快乐和谐的语文教学课堂，尊重学生的个性发展已经成为了教师重点研究的课题。因此，在小学语文教学中，教师要积极将各种能够让学生快乐地进行语文学习的策略引入到语文教学課堂当中，以此可以缓解学生的学业负担，让学生轻松进行语文学习，从而能够将学生的语文学习兴趣激发出来，不断提高小学语文教学质量。下面，我将结合自身的教学实践感悟，对如何让小学生快乐地学习语文这一问题进行一番阐述和说明。

一、利用游戏进行快乐教学

小学生的年龄较小，喜欢玩游戏，因此，在小学语文教学中，教师可以结合学生的特征，利用游戏进行快乐教学，以此可以增加语文教学课堂的趣味性，从而能够让学生更乐于参与到语文教学活动当中，不断提高学生的综合能力。

例如，以《动物王国开大会》为例，在讲述这篇文章之时，我为学生组织了常见的分角色朗读游戏：我先让学生阅读了这篇文章，并让学生将文章当中出现的动物用笔圈了出来。……