陈琼琼

摘要：动漫在教学中，可以有效激发学生学习兴趣，从而提高美术教学课堂质量。所以，教师应当加强动漫的创新性应用，不断提升学生的美术热情。本文就动漫在小学美术教学中的应用进行分析。

关键词：动漫；小学美术；学习兴趣

中图分类号：G633.955文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0024

虽然当前大部分美术教师在教学中都已经意识到动漫对学生美术知识学习的重要性，但是就当前动漫应用来看，其中依旧存在着教师动漫运用经验不足、动漫运用方式单一、动漫类型与课程不匹配等问题，这就影响了动漫作用的发挥。因此在新的教学形式下，教师必须创新教学方式，正视动漫在小学美术教学中的作用，不断发挥动漫对学生学习兴趣以及创新能力的促进作用。

一、利用动漫激发学生学习兴趣

兴趣是学生学习的一大动力，当学生具有美术学习兴趣时，教师的教学措施就可以起到事半功倍的效果，但当学生缺乏美术学习兴趣时，美术课堂教学效率就会降低。而就当前小学美术教学来看，大部分学生都缺乏美术知识学习兴趣，这就严重影响了学生综合素质的提升。因此在新的教学环境中，教师应当利用动漫激发学生学习兴趣[1]。

例如，在美术课堂上如果学生出现上课注意力不集中以及无法及时完成教师所布置的作业的现象，教师就应当在美术课上播放《喜羊羊与灰太狼》《海绵宝宝》《小猪佩奇》《黑猫警长》等动漫，并在动漫播放后提出“你们在动漫观看过程中记下了主要的情节？……