高翠

【内容摘要】在当前新课改进程不断深化时期，要求对学生进行高质量的素养教育。而在初中语文的课堂教学中，培养和发展初中生的核心素养成为了语文课程教师的首要目标，在新的教育形势下进行课堂教学改革创新是提高教学质量和教学成果的重要手段。因此本文以新课标下的课堂教学改革创新为契机，针对文化。審美、思维以及语言等语文核心素养进行探究分析，为我国初中语文教育工作者有效开展课堂教学提供借鉴。

【关键词】初中语文 核心素养 课堂教学 改革创新

在初中的语文教学活动中，培养和发展学生的核心素养对其具有重要意义，能够引导学生形成良好健康的人格品质，同时能够增加其厚重的文化底蕴，对于学生未来的发展成长具有积极价值。基于此，要求初中语文教师要在整体上把握教学模式，在语文课堂教学中将学生的核心素质培养深入到日常学习中，进一步提升初中生的语文知识学习能力，有效提高课堂教学水平。所以作为教师则要在教学实践中，创新文化传承与理解、注重审美与创造、关注学生的思维发展和提升以及培养其语言构建和运用能力，以此革新课堂教学模式，培养学生的语文核心素养。

一、创新文化传承与理解课堂教学模式

在当前新课改形势之下，文化传承成为了语文学科教学中的重点内容。但是就目前的初中语文教学现状来看，很多语文教师没有意识到这一点，使得学生没有充分的感受到文化的底蕴和魅力。……