文化软实力视域下民办高校通识教育的实施路径思考
2020-11-13王星玥
公关世界 2020年19期
摘要:通识教育是本科人才培养的重要组成部分,我国“十三五”规划纲要更是将通识教育的发展提升到了“国家话语”的高度。本文以武汉华夏理工学院为例,探索在贯彻新时代铸魂育人为核心的文化软实力战略中,适合民办高校通识教育教学的实施路径。
关键词:通识教育,民办高校,武汉华夏理工学院
通识教育的核心目标是“育人”,这与文化软实力战略的核心“铸魂育人”在要求上是根本一致的。我国民办高校占比为三分之一,从人全面发展的角度分析,民办高校为国家建设提供人才储备。因而探讨民办高校通识教育的实施路径对提高国家文化软实力具有重要意义。
一、民办高校加强通识教育的重要性
通识教育不仅是一种教育模式,更是一种教育理念。我国“十三五” 规划纲要中提到的“实行学术人才和应用人才分类、通识教育和专业教育相结合的培养制度”[1]。《纲要》在国家文件的层面上,第一次明确了要建立通专融合的大学培养制度。所涉及的大学不仅是公办高校,也包含民办高校。国家大力提倡民办高校承担起培养应用型人才的责任,而通识教育的建设有助于把学生培养成“全面发展的人”,能同时满足“成人”和“成才”的人才培养目标,贯彻文化软实力战略中“铸魂育人”的要求。
二、以民办高校武汉华夏理工学院为例,民办高校通识教育的现状分析
(一)在理念上,对通识教育的认同度较高
武汉华夏理工学院(以下简称“华夏学院”)通过召开教学研讨会,提高通专融合认同度。……
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