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化工企业员工安全教育培训存在的主要问题及改进措施分析

2020-11-04张慧马永斌

科学导报·学术 2020年86期
关键词:员工化工企业改进措施

张慧 马永斌

【摘  要】为了提高化工企业的安全管理水平,不仅需要企业拥有完善的管理制度架构、有效的应急救援机制,更需要企业员工具备较高的安全意识,以及优秀的专业技术水平,这就对化工企业员工的岗前培训提出了很高的要求。然而很多企业并没有对岗前安全教育培训给予足够的重视和投入,致使企业存在诸多安全隐患,本文针对化工企业的这一问题的现状进行了创新对策的研究。

【关键词】化工企业;员工;安全教育培训;问题;改进措施

引言

高腐蚀性、易燃易爆、有毒有害物品是化工原料经常涉及的,危险性不容小觑,这也对化工企业的现代化生产提出了更高的要求,在化工企业跟随着时代不断发展扩大的同时,各环节的危险因素也随之增加。在这样的背景下,企业员工掌握安全生产相关知识的重要性就显现出来。因此,这就要求化工企业积极对员工进行安全教育、提高员工的安全生产意识,才能从源头上减少化工生产事故。但目前,部分化工企业在这一点上做得还有待改进。

1化工企业员工安全教育培训的重要性

化工企业是从事化学工艺的企业,危险化学品经营、使用、储存的企业是化工企业的一部分。由于所使用的危险化学品易燃、易爆、剧毒等特性,使得这类企业发生安全生产事故会造成大范围财产损失和人员伤亡,危化品企业发生事故容易导致大量人员死亡。目前部分化工企业缺乏长远产业规划,没有形成产业链条,安全监管的难度较大,一些危险化学品企业规模小、起步晚、技术含量低,安全生产基础比较薄弱。尤其是相关专业人才储备不足问题日益凸显,安全管理人才与技术工人紧缺,操作工人主要是由附近从事农村招聘,人员的素质不能满足岗位要求。特别是一些小型企业普遍缺乏工艺、设备、仪表等关键岗位的专业技术人员,成为安全生产的重大隐患。加之近年来部门企业争抢员工,不仅工资成本大幅上升,企业员工流动性大,培训时间不够、不系统,造成员工的专业素质以及职业水平低,在异常情况下,不能立即进行处置并开展自救、互救,容易导致事态扩大。因此,此类企业的安全生产教育培训显得尤为重要。

2化工企业员工安全教育培训存在的主要问题

2.1追求利润,压缩成本

目前,部分化工企业只重产出,不重安全的现象比较突出,没有把安全教育培训放在应有的高度,出于对利润的考量,在安全方面的投入明显不足,工艺设备设施陈旧,无法满足安全生产的指标。少数化工企业的管理层甚至从未涉足过化工生产,更谈不上对员工的教育培训。尽管经过多年危化品专项整治措施的实施,大多数化工企业已进入工业园区进行作业,但部分企业为降低成本支出,没有在园区内配备完善的生活设施,员工福利待遇普遍偏低,导致企业内拥有专业经验技术的专业人才和管理人才的奇缺,员工普遍文化素质较低[1],即便企业对其进行安全生产方面的知识培训,也难以取得令人满意的成果,如果这些员工深入到氧化、氯化等危险岗位工作,将成为重大的安全隐患。

2.2大量雇佣无经验、文化程度較低的员工

目前,一部分企业招收的一线生产工人不但不具备应有的专业技术,文化层次也普遍较低,甚至从未从事过化工生产,仅仅是在入职前进行过很短时间的岗前培训便匆匆上岗,专业水平更是无从谈起。这样的员工很容易出现失误操作,甚至引起重大安全事故。大量雇佣这样的员工尽管可以短时间内控制企业的人工成本支出,但对长远的安全管理工作有严重的隐患,是企业发展的重大的弊端,也对安全管理工作造成重大威胁。

2.3岗前培训形同虚设

大多数化工企业没有完善的培训机制,只是由后勤部门甚至代招聘的中介机构来对员工进行岗前培训,这些人员或机构没有专业的安全生产管理经验,或所学专业不对口,或没有实际生产经验,即便有的培训老师来自生产一线,有丰富的生产经验,也缺乏安全理论指导,授课无技巧[2],只能采用“老师说,学生听”的传统灌输式教学方式,效果难以令人满意,更难满足今后的安全生产要求。学员也很难在岗前培训中,对可能存在的安全风险、有害因素有全面和正确的认识,一旦遇到重大异常情况,也难以做出正确的应急处理措施。安全管理知识的更新速度无法匹配企业技术发展速度,员工难以系统的掌握化工生产的基本知识和安全操作技能,也让化工企业存在着重大隐患。

2.4缺乏员工培训考核机制

大部分企业在对员工岗前培训结束后便要求员工立即上岗,并没有意识到要对培训结果进行考核,对员工是否真正掌握安全生产知识和安全操作技能缺乏认识,员工在培训中遇到的问题无法及时发现和改正,因此也难以避免因员工不掌握技术要点、技能不熟练而导致的操作失误,给企业造成不必要损失[3]。因此,岗前必要的技能考核机制也是安全生产的重要环节,不可忽视。

3 化工企业员工安全教育培训的改进措施

3.1把安全教育培训放在应有的高度

安全教育培训不仅是发展问题,更是关乎民生的政治问题。坚持“高起点站位、高标准开展、高质量推进”总体要求[4],重新规划安全教育培训的工作布局,把加强员工安全意识作为岗前培训的重点贯彻培训的始终,调动一切因素、创造一切条件促使安全生产能够切实有效的进行。牢固树立安全生产重于泰山的观念,从员工岗前培训开始就始终强调并贯彻安全生产意识、强化安全操作技能。正确处理好发展速度、安全生产和盈利之间的关系,在保障利益的同时切实保证安全生产的“生命线”。

3.2从实际需求出发,有针对性的开展岗前培训

员工的岗前培训应根据实际岗位需求开展,从实际出发,明确目标,针对岗位、部门的不同开展相应的培训,尤其是危化品的相关技术培训、工艺流程、仪器操作等,以提高员工安全素质和意识为目标,结合实际需求,对安全风险和流程准则进行全面、系统的培训,通过事故案例等方式,使员工具备异常情况的应急处理能力以及应急自救和救援能力,为今后入职提前做好相关知识和安全操作流程的掌握,并提高对可能出现的突发情况的应变能力。

3.3实时监管,排查隐患

通过监控系统对重点车间、重点岗位进行实时监控,能有效避免因员工操作失误导致的事故发生,同时结合化工DCS系统、SIS系统,形成一个多重的、智能的安全保护网络[5],能对员工的作业行为进行有效的管控。设置风险等级评估机制的同时,设置奖励机制,利用网络化的沟通平台,如QQ群、微信群等,动员全体员工进行互相监督、自我排查,及时掌握一线员工信息,使企业的安全监管工作渗透到每一名员工,构建一个智能化、实时化、全民化的安全监督管理系统,及时发现隐患、处理隐患,降低化工企业生产流程中的风险。

3.4定期考核,不断加强员工的安全意识

在岗前培训结束后,企业应对员工进行入职考核,以了解员工的安全意识和技能掌握程度,及时发现员工培训中可能存在的不足并予以改进,必要时进行二次培训,确保员工真正具备安全生产意识、掌握安全生产技能。但同时,针对已入职的员工可能存在安全生产意识降低、麻木大意的情况,企业应设置季度考核等形式的定期考核,不断加强员工的安全生产意识和安全操作技能,不仅能提升企业管理效率,增强企业对员工的凝聚力,也能应对因技术革新带来的员工技能更新,根据新技术对企业人员提出的新要求不断更新培训及考核的内容,与时俱进,使企业拥有市场竞争力,真正实现发展、安全、盈利三者的平衡,使企业能够可持续发展。

3.5由上至下,提高培训投入

首先,若要让安全生产培训顺利实施,企业领导的支持与认同必不可少,只有得到了企业领导的认同与支持,企业才能对后续的安全生产培训投入相应的人力、物力以及财力,如果没有相应的培训场地、教材、器材和培训人员的投入,一切培训皆是空谈。其次,培训人员应具备良好的教学技巧,对化工生产一线有充分的了解,对生产过程中可能存在的风险有清楚和正确的认识,并能准确、清晰的传达给新员工,对行业知识能做到专注且专业,对突发事件的发生能做出正确的应急处理,并不管更新行业知识的储备。作为即将入职的新员工,受训人员也应对岗前培训投入相应的精力和重视,积极配合培训,牢记培训知识点并运用到今后的一线生产作业中去,提高安全生产意识,强化安全操作技能,对学习中的遇到的问题不断请教、不断改进,确保入职时能真正掌握培训中的知识,贯彻安全生产流程。只有从领导到受训员工这种自上而下的投入,才能使岗前培训切实的取得效果。

结语

综上所述,安全生产培训是确保企业生产安全的基础出发点,只有充分认识到安全生产的重要性,并投入相应的人力物力,切实有效地提高员工的安全生产意识和安全生产技能,才能使化工企业有效降低生产风险、提高生产效率,在保证安全生产的同时获得盈利,使企业更具凝聚力与竞争力,从而实现健康稳定的发展壮大。

参考文献:

[1]吴浩,何艳峰,张佳瑾,崔荣.GROW模型在高校化工类实验室安全教育中的应用[J].实验技术与管理,2020,37(11):297-300.

[2]王丹菊,楊文武.化工园区企业员工安全培训存在的问题及处理方法[J].化工管理,2019(04):133-134.

[3]李石,赵东风,路念明,陆旭,平平,刘义.化工安全复合型人才培养模式探讨[J].高等理科教育,2016(06):84-89.

[4]李光明,赵洋.化工企业员工安全教育培训模式探索[J].化工管理,2014(12):36.

[5]实验室安全与环境保护探索与实践[M].四川大学出版社:,201511.288.

作者简介:

张慧,1987.10,女,陕西省靖边县,本科,陕西延长中煤榆林能源化工有限公司安全管理工程师+中级职称(注册安全工程师),化工企业安全管理。

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