曹嫱

◆摘  要：初中英语的学习对于学生们来说至关重要，学生们需要在这一阶段的学习中完成一定量的知识储备，形成系统的英语思维，这样才能够为以后的英语学习打下基础，最终实现真正地掌握这门外语。但很多初中学生在学习英语的时候，往往都会出现畏难情绪，他们无法在枯燥的单词和语法学习中找到乐趣，反而会出现抵触心理，这对初中英语教学是极为不利的。因此，要想有效激发学生学习英语的热情，老师们就要积极采用新型的教学方法，如自然拼读法，来帮助学生进行学习，让他们从学习中感受到乐趣，从而进一步提升初中英语的教学质量。

◆关键词：自然拼读;教学方法;具体措施

一、初中英语教学的现状

当前我国的初中英语教学虽然有了一定的突破，也获得了不少的进步和发展，但是不得不承认，现行的初中教学模式仍然有着许多的不合理之处，极大地影响了学生的学习效率。首先，教学观念落后就是一个很大的问题，很多老师们仍然跳脱不出传统教学观念的束缚，经常把大量的时间都有花在了对英语理论知识的讲解上，忽视了对学生“听、说、读、写”这些方面的培养，使得学生们只能不断地学习和背诵理论知识，而其实际的英语运用能力得不到真正的提高。

其次，老师的教学方式缺乏创新也是一个很大的问题。很多老师们在上课时始终坚持以自己教学为主导的教学模式，通过不断地讲解来向学生单向输出知识，这就使得学生在课堂之上一直处于被动学习的状态当中，既无法让学生们充分发挥主观能动性进行思考，也无法有效调动他们的学习热情，积极主动地投入到课堂学习当中，导致了整体英语教学的质量不佳。

二、自然拼读法的简述

“自然拼读法”又称“Phonics”，它是指通过学习英文中的二十六个字母和单词发音规律，以及英文44个基本音的发音技巧，来帮助学生充分掌握发音规律和技巧的一种学习途径。如果学生们能够很好地掌握自然拼读法，那么在学习英语词汇时也不再需要死记硬背了，而只需要用拼读的方式来学习即可，这样不仅能够简化学习的步骤，还能极大地提高学习效率，促进学生学习英语的积极性，最终实现初中英语整体教学水平的全面提升。

三、自然拼读法在英语教学中应用的具体措施

（一）促进教师教学理念的转变

在应试教育当中，许多的英语老师都为了追求学生学习成绩的快速提升，选择了过于单一枯燥的教学手段，他们通常会要求学生用死记硬背的方法来记忆单词，而学生在这种机械的记忆方法下不仅会逐渐丧失对于学习英语的兴趣，其学习的效率也不能得到有效的提高。初中英语老师们僵化的教学理念，给英语教学带来了极大的阻力，不仅极大地增加了学生的学习负担，同时也倒成了学生在拼读英语方面的困难，长此以往，学生的口语表达能力就会逐渐下降，而学生整体运用英语的能力也无法得到有效地提升。

因此，老师们一定要积极地调整自己的教学理念，摒弃单一枯燥的教学方式，认识到自然拼读法对于促进学生学习效果的重要意义，在教學课堂中逐渐引入自然拼读法，让学生们能够在这种新颖有效的教学方法下，不断深入学习英语知识，从而全面提高自身的英语拼读能力，有效地提升学生的英语学习能力。

（二）坚持教师教学手段的创新

要想更好地在教学中应用自然拼读的技巧，就一定不能忽视老师对于自然拼读法的掌握能力。只有老师充分地掌握了自然拼读的规律和技巧，才能在课堂上自如地进行教学，从而提高学生的英语拼读能力。因此，老师要不断实现自我学习，深化对自然拼读的认识和了解，并熟练掌握拼读技巧，完善自身的英语拼读水平，这样才能在日常的英语教学当中更好地引导学生去进行学习，帮助学生提升自身的拼读能力。

（三）提高学生词汇记忆的兴趣

单词是英语学习中最为重要的内容，如果把学习英语比作盖房子，那么单词就一定是最基础的地基，只有充分地掌握了单词，学生们才有可能学好英语。但在很多初中学生的眼中，记单词是一门苦差事，他们往往会选择采取不断重复读写的方式来强化自己对于单词的记忆。但这种机械的学习方法却很难达到好的效果，使得很多学生在学习英语方面会感到力不从心，从而导致了他们自信心的丧失，甚至还有可能因此产生对英语学习的恐惧感。

所以，为了解决这一问题，老师们就要把自然拼读和词汇教学进行有效地结合，让学生们在充分地掌握了自然拼读法的同时，能够运用想关的知识和规律去有效记忆单词，使得他们能够在看到单词时就能够运用自然拼读法拼出读音，从做到会读会写，实现自然拼读到阅读的有效转化，全面提升学生的综合英语水平。比如，在教授单词的过程中，老师们就可以采用自然拼读法的教学方式，让学生们先尝试用自己的方式进行拼读，然后再引导他们采用自然拼读法进行拼读和记忆，这样一来，学生们就可以通过拼读规律来快速记忆单词，达到事半功倍的效果。

（四）实现英语阅读与自然拼读的融合

学习自然拼读法的根本目的是要全面提高学生应用英语的能力，其中包括听说能力、阅读能力以及写作能力。要知道，英语是一门灵活的语言，任何一方面的学习都不可能单独进行，只有采取“听、说、读、写”相结合的学习方式，才能够真正实现英语运用能力的有效提升。因此，在进行自然拼读教学的同时，老师们也要兼顾其他方式的学习，不断鼓励学生去进行英语阅读英，让他们在进行阅读训练的过程中，逐渐扩大自己的阅读和词汇量，逐渐提升对英语单词的敏感度，从而更好地作用于学生的拼读训练。

在这两种方式的相互作用下，学生的英语学习也必然会更上一层楼。老师们可以推荐一些适合初中阶段学生的英文读物，让他们尝试全英文的阅读模式，并充分运用自然拼读的规律去认识和记忆阅读中的单词，从而让他们在这种阅读当中逐渐提升自己的英语水平。

四、结语

简而言之，拼读是初中英语教学中必不可少的环节，对初中学生打好英语基础，拓展英语思维都有着很大的作用。因此，为了提升学生的学习效率和学习水平，初中阶段的英语老师们一定要及时调整自己的教学观念、积极改变教学思路、重视英语自然拼读法运用，不断地提升学生的学习兴趣，促进学生综合英语能力的全面提高。

参考文献

[1]邹磊.浅析自然拼读法在初中英语教学中的运用[J].校园英语，2018，11（21）：108-108.

[2]吴达梅.浅谈自然拼读法在初中英语教学中的开展[J].新东方英语，2019，8（15）：48-48.