叶莉

摘要：随着时代的不断发展与进步，越来越多的网络信息技术被应用在中小学英语课程教学过程中来，以提升中小学英语教学成效，切实推动中小学学生英语综合素养的培养。尤其在面向当前高速发展的网络环境背景下，更需要中小学英语教师在课程教学开展过程中融入时代教育理念，创新教育教法，充分利用网络信息技术为中小学英语课程教学提供良好的平台和氛围。因此本文将对于网络环境下中小学英语教学策略的探索展开分析，就如何有效运用网络信息技术提高中小学英语教学质量提出相关策略。

关键词：网络环境;中小学;英语;学科素养;教学策略;

一、借助网络环境;提升听力能力

由于英语学科在教学的过程中具备较强的语言性和逻辑性，因此在中小学英语教学开展过程中必须要引导学生树立正确的英语学科学习观念，通过将其作为一门语言学科进行听说读写的训练，有效提升学生对于英语学科的接收程度，进而提高中小学英语教学质量。此时就需要英语教师在开展教学的过程中有效借助网络环境，为学生创设视听平台，在增强学生感官感受的同时，有效引导学生在潜移默化中形成对于英语学科学习的语言思维和学习兴趣。例如，在小学学生英语课程教学的初期阶段，教师可以通过多媒体教学设备，以音视频方式播放英语儿歌，引导学生在英语歌曲的播放和传唱过程中，提升对于英语语言学习的探知欲望。……