许永全

摘  要：随着新课改的进行，教学优化已经成为当前中小学教师需要考虑的一个关键因素，如果一个教师在教学中一直不思进取，闭门造车的话，其教学效果也就无法得到有效的提升，进而使其不能跟上改革的潮流。所以在如今这个时代，教师在实际的教学过程中就需要能结合新课标的要求，多学习、多研究，要能对新课标所提出的各种新教学理念进行分析，并尝试着将其在教学中进行应用。本文对小学数学教学中思维导图的有效应用进行了分析。

关键词：小学数学;思维导图;教学应用

小学数学是小学阶段的重点学习科目，而处于这一阶段的学生，其思维正处于快速发展的阶段，相应的，教师在教学中就需要能借助数学教学的过程，尝试对学生的思维能力进行培养。而为了实现这一目标，教师就必须要改变传统教学中所使用的落后教学方法，使用更加有效的教学工具开展教学。思维导图作为新课标所提出的一种新式教学工具，若教师可以将其有效地运用到教学中，就可以使小学阶段学生的能力得到更加有效的提升。特别是对于小学阶段高年级的学生来说，其处于升学的关键阶段，为了帮助他们应对将来学习中难度更高的数学挑战，教师就需要能借助思维导图的方式，实现对学生能力思维的提升。

一、借助思维导图制作，加深学生知识认识

思维导图作为一种教学工具，通过其有效的应用，可以帮助学生实现对基础知识掌握程度的有效提升。……