刘平

摘  要：初中数学是学习数学的重要基础，近年来对初中数学的重视程度越来越高，也在学习中占有重要作用，也是学习中较难的部分，以至于学生的提问能力却不高。很多学生害怕问问题，不知道怎样问，也不想问，也没有时间问，就对数学的学习造成了坏的影响。在传统教学，学生提问没有重视，只是传授知识，长期这样使学生没有独立思考的空间。教师如何更好地指导学生提高主动提问的能力也显得尤为重要。

关键词：初中数学;培养;主动提问能力;有效途径

初中数学的教学是教学体系中很重要的一部分，是数学教学的地基。现在新课程教学改革在不断推进，传统教学已被新的教学模式、教学方法及教学理念取代，初中的数学教学有了很大的改革，重要的一个方面就是培养学生主动提问的能力。学生通过主动提问可以开阔自己的思维加深对数学的理解和认识，也可以提高数学成绩，应用有效措施提高学生主动提问的能力。

一、学生不提问的因素

1.对数学的学习没有兴趣和信心

很多初中生认为数学很难从还没学习就有畏惧心理，就算自己很努力了也没有好的成绩，渐渐地就失去了对数学学习的兴趣，即使教师教的很好，学生也没有兴趣了。还有一些学生逻辑分析能力差，缺少抽象思维，对数学的学习就会很吃力，也会失去学习的信心。同样处于初中时期的学生，心里的想法不喜欢对他人透漏，对提问没有信心，没有了兴趣和信心怎会主动提问呢？……