王杰

摘  要：课堂提问是课堂教学中一个重要的环节，教师通过提问问题，能够让学生将自己的注意力集中在课堂上，使学生的思维能力获得发展，发展学生的课堂学习效果。初中生需要学习数学这门基础性的学科，初中数学教师自然需要关注课堂提问这个环节，通过实施有效的提问策略，助力教育的发展。

关键词：初中数学;课堂提问;教学策略

在以往的初中数学中，教师往往会忽视课堂提问这个教学环节，让学生的知识学习状态往往处于被动的局面，不能让学生的注意力进行有效的集中，使得学生的学习的认真度和积极性不佳。应对这种情况，初中数学教师应该转变自身的教学态度，关注学生的兴趣、爱好和性格特点，并明确数学教学内容，实施多样性的课堂提问教学策略，以促进学生更好地在课堂中学习知识。基于此，本文将从多个方面谈一谈初中数学课堂提问技巧，以供参考。

一、创设趣味问题情境，激发学生兴趣

数学这门学科比较抽象，学生在学习的过程中难免会出现不愿意积极学习数学知识的现象。应对这种现象，初中数学教师应该从激发学生的兴趣出发，创设趣味问题情境，让学生能够对数学知识产生兴趣，主动参与到数学课堂学习中。

如，在教师“图形的旋转”这部分的数学知识时，笔者首先会明确本课的教学的目标，并根据教学目标，在备课阶段进行了情境的设计，即搜集与旋转相关的资源，并将其整合成视频。……