石巧序

摘  要：新课改的推行，让学校的教育工作变得更为艰巨，应针对教师的教学方式予以最大程度的转变，以调动学生对英语的学习兴趣。在小学英语课堂中，有效提问可以提升学生的认知水平，并获得相关的能力，与此同时，还可增加师生互动，对彼此了解与适应都有好处。本文就小学英语课堂中提问环节相关的内容加以分析。

关键词：小学英语;课堂教学;有效提问

教师要合理地利用提问环节，为学生的思维发散做出助益之举，在学生处于积极思考和应对问题的状况时，学习效果会更出色，在表达和交流方面的想法也更充足，利于其身心健康发展，强化了师生互动，为更精确的教学活动提供出来反馈信息，增强课堂教学实际效果。小学英语教学要注重对重难点知识的渗透，在问题设置上要多动脑筋，进行课堂问题的灵活设计，采取具有针对性的提问环节，让学生对所要学的知识有更明确的把控，并通过有效提问，促使学生对于知识点有更加精确的联想与有效应用，实现知识体系的融会贯通。

教师的提问是建立在学生的学情基础之上的，只有问得恰到好处才能学得更有效果，因此课堂提问是促使学生开窍的过程，问题的设计就显得尤为关键。小学英语教师要站在提高学生思维和口语表达以及理解知识的基础上，进行科学的问题设置。

一、从重难点处设问

英语课的教学只有教学目标明确，才能更好地设计教学过程，让学生更有逻辑性地掌握相关内容。……