内容摘要 高校是社会组织的重要组成部分，高校突发事件直接影响高等学校的和谐建设，与国家安全稳定休戚与共，高校突发事件除了具有突发事件的共性外，还有其独特的特点，主体的不同性导致了造成的后果也不一样。文章从机构设置、运用大数据管理、预警体系建设等方面，提醒全师生加强自我管理，以期能为高校突发事件的处置提供参考，以便提升高校管理水平，最终达到稳定社会的目的。

关键词 高校 突发事件 预警体系

1 高校突发事件的特征

1.1 高校主体的特殊性

高校的主体不同于一般其他社会组织主体，在校大学生大都是处于青春期的学子，活力四射、思维活跃，对未接触过的事物容易充满着好奇，由于他们阅历比较单一，没有接触过社会，活动场所大多是家庭和学校，没有社会实践经验，遇到问题容易冲动，由于思想上不成熟，易受周围不良环境和因素的影响，从而导致高校突发事件的发生。

1.2 高校主体与社会的联系

高校突发事件的表象主体大多数是学生，其实质不仅仅是高校学生，也包括高校学生背后千万个家庭，只有高效完善的处理好高校突发事件，才能维持良好的社会环境。高校突发事件的应对措施不仅仅是对该发生事件的学校的考验，也关系到关整个社会的进步和繁荣，与国家安全稳定息息相关[1]。

1.3 高校突发事件传播迅速

高校人口密集决定了高校突发事件在人与人之间传播迅速，与一般突发事件相比，高校突发事件更容易引起扩散。……