摘 要：高中化学是初中的知识衔接，同时也递增了知识的难度。在核心素养的视域下，让学生形成较为积极严谨的探究态度，通过大量的实验，激发学生的创新思考积极性，鼓励学生表述自己的化学观点，提高学生的认知与实践能力。

关键词：高中化学;核心素养;有效培养

高中化学核心素养中包括“宏观辨识与微观研究、变化理念与平衡思维、证据推断与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任”等五大维度。这五大维度不仅充分体现了化学学科的独特性，更凸显了化学学科是从微观层面认识物质、以符号形式描述物质、在不同层面创造物质的特征，各有侧重，相辅相成。通过认真研读2017年版普通高中化学课程标准，教学的根本目的便是对学生进行学科核心素养的培养。这样的一种教学目的既顺应了新课改的要求，也使得学生的学习能力、思维方法和品格素养得到锻炼，培养学生终身学习的能力。

一、创设生活问题情境，激发学生学习兴趣

对于高中化学而言，具有一定情境性的问题更能吸引学生们的兴趣，使其从被动的知识接收者转变为主动的知识探求者。学生们在发现、探究和解决问题的系列过程中不断培养和提高自己的化学问题意识，进而促进学习核心素养的提升。而问题是贯穿这一过程的重要线索，教师在教学中可以将带有趣味性和情境性的问题植入课堂，调动学生学习的主动性和积极性，通过问题将一系列的知识点串联在一起，通过适当的铺垫和提示帮助学生进行相关的问题思考。……