赛亚尔·赛来

摘 要：核心素养目前已经是最科学、最先进的教学理念之一，它从多个角度分析了每一个学科对于学生终身发展可能产生的具体作用，由此更新了课程教学目标，转变了学科的教育教学功能，促使学校教育实现了长远发展。其中，语文是实施母语教育的基本科目，培养学生的语文素养可以直接作用于学生的现实成长，是发展学生核心素养的必经之路。本文将从有利于解决知行脱节问题，优化学生语言能力;有利于传承中国传统文化，拓展学生文化意识;有利于丰富学生精神财富，完善学生品德发育三个角度来分析高中语文教师落实核心素养教学的重要性。

关键词：高中语文;核心素养;重要性分析

在《全日制普通高中语文课程标准》（2017年版）中，已经有明确的内容阐述了语文核心素养的内涵与本质，先从语言能力入手，以“语言运用与建构”强调了学生的语言实践和自主学习行为;再以“思维发展与提升”素养强调了高中生在语文学习过程中的思维参与情况，旨在改善学生思维品质;最后，以“审美鉴赏与创造”“文化传承和理解”这两个素养强调了学生的精神感悟与文化文学素养的发展，需切实改善学生的品德发展与心理健康，为学生的未来成长打基础。因此，高中语文教师要全面落实语文素养教学，切实突出本学科的长远、综合教育意义。

一、有利于解决知行脱节问题，优化学生语言能力

知行脱节问题是在“灌输式”教学模式下所出现的基本问题，高中生只会机械背诵理论知识，鲜少在现实中应用语言所学，在听、说、读、写方面的交际表现并不乐观。……