宋燕生

摘 要：为了促进学生的全面发展，同时激发学生的创新能力和学习兴趣，小学语文教学必须开展拓展阅读教学，这不仅可以增强学生的知识水平和认知能力，更可以培养学生的创造性思维，进而使学生的综合语文素养从根本上得到改变。基于此，本篇文章对小学语文拓展阅读教学进行研究，以供参考。

关键词：小学语文;拓展阅读;策略

引言

随着素质教育的贯彻和落实，当前教育的目标已从原来的应试教育转变为提高学生的综合素质。其中，小学语文学科作为小学阶段的一个重要学科，对学生语言的习得、沟通和交流起着基础性的作用。其阅读理解能力的培养也在为其他各学科的学习做好了铺垫。可见，阅读是组成小学语文学习内容的不可或缺的一部分。如何提高小学生的阅读能力对学生以后的学习也有重大的影响。所以，在教学中进行扩展阅读对于小学语文的阅读教学有着重要的探索价值。

一、小学语文拓展阅读教学的意义

（一）培养学生的兴趣素养

兴趣是学生最好的老师，也是学生进行自主学习的最大动力，是提升学生学习质量与效率的重要教学手段。在小学语文教学中，教师可以利用拓展阅读教学的灵活性和开放性，来活跃课堂的教学氛围，吸引学生的注意力，激发学生对拓展阅读的参与兴趣和积极性，进而有效提升学生的阅读能力。同时，学生还可以在拓展阅读教学中，通过增加阅读量，丰富阅读经验，提升阅读理解的能力和水平，从而能够更深刻地感受文章中作者所表达的情感和主题，陶冶学生的情操，提升學生的素养。……