杨陈萍

摘 要：小学时期是学生养成习惯的重要时期，作为小学班主任，要尊崇以人为本的理念，开展有效的班主任管理工作，为学生未来发展奠定基础。

关键词：以人为本;小学;班主任;管理

新课改的推行，使小学班主任的管理工作有所提高，但是还是有部分教师没有意识到班级管理对于小学生发展的重要性，还是以传统老旧的方式进行班级管理。本文就以人为本的理念来开展小学生教学管理进行阐述。

一、目前小学班主任管理存在的弊端

在当下的小学班主任在开展教学管理时，在方式上依然没有改观。教师还是秉持传统的教师是课堂的主体的方式，小学生受外力影响较大，教师在实际教学管理中怎么教，学生就怎么学。完全没有尊重学生的思维想法，这样就会打击学生的创新能力的发挥。小学班主任教师要意识到以人为本理念的重要性，在教学管理中要以此为出发点，来培养学生的创新能力。从日常的管理中提高小学生责任意识的培养，让学生作为课堂主人，是未来小学班主任在管理上发展的方向。

在目前的小学班主任在管理中忽视了对学生个性的培养。部分教师对于新的管理方式认识不足，导致还是以传统的方式来进行教学管理，使学生一直以一种被动的方式来学习新的知识，将学生原本发散的思维圈起来，让学生的创新思维想法得不到满足。一旦忽视了学生的主体作用，只是一味枯燥的听从教师的安排，这样学生就会养成不主动思考的习惯。……