小学三年级数学如何在简约教学中体现数学核心素养
2020-10-21王正艳
大众科学·下旬 2020年4期
王正艳
摘 要:在小学阶段,数学是最重要的一门科目之一,它着重锻炼学生的逻辑思维与推理能力,提升数学综合素养。随着新课程改革的推进,简约教学成为现今主要的小学数学教学形式。简约教学能够提炼教材中的精华内容,简洁明了地将知识讲解给学生,使学生在压力较小的情况下提升数学核心素养。
关键词:小学数学;简约教学;核心素养
引言:
简约教学与提升学生数学核心素养相辅相成,教师应全面掌握简约教学方法的精髓,将数学课堂变成培养小学生全面发展的源泉,为今后的学习生活打下良好的基础。本文将对小学三年级数学课堂中如何通过简约教学体现数学核心素养进行探讨。
一、合理安排教学内容
要想达到简约教学的目的,教师就要首先从教材入手,完全掌握教材,才能提炼出教材中的精华,删减不必要的细枝末节,提升课堂效率。并且教师在训责教材时,也要注重知识结构的完整性,切忌混乱,让学生能够清楚地了解到知识之间存在的关联性。在有限的课堂时间中,教师要根据学生的理解能力和学习需求,选择最具有代表性的知识点进行讲解。为了有效提升学生的数学核心素养,教师还应将教材内容中所包含的知识体系串联起来,帮助学生培养逻辑思维能力与对知识的整合能力。只有科学合理安排教学内容,才能使得学生的数学核心素养在简约教学中有所提升。
二、找准教学正确方……
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