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对新课改背景下小学语文教学策略的分析

2020-10-21冯秀娟

大众科学·上旬 2020年4期
关键词:合作学习新课改教学策略

冯秀娟

摘 要:新课程改革的不断发展加速了现阶段教师实施素质教育的脚步,语文作为一门对学生品行形成积极影响的重点学科,其教学质量备受社会群众的关注。因此,作为一名小学语文教师,我们要遵循新课程改革的发展形式,以符合新课改的教育理念对教学策略做出创新,从而提高学生的语文学习兴趣,优化小学语文的教学效果。

关键词:新课改;小学语文;教学策略;合作学习;直观情境;合理问题

传统时期应试教育理念的影响阻碍了学生全方位的发展,但是在当代的教育环境中新课改为教师提供了良好的教学指导。因此,作为一名小学语文教师,我们要积极学习新课改下的教学理念,创新教学的方式方法,以能够培养学生自主学习兴趣的优质教学策略运用于课堂之上,以求达到提高学生语文知识水平的提高,促進学生全面发展的目的。下面,我将结合自身教学实践经验,对新课改背景下小学语文的教学策略作以下几点分析:

一、合作学习,营造和谐课堂环境

新课程改革下的教育理念重点指出了学生是课堂学习的主体,所以构建生本教育理念的课堂环境当是现阶段教师所奋力追求的目标之一。因此,作为一名新课程改革理念为指导的小学语文教师,我们不妨开展合作学习,激发学生的参与热情,以平等的沟通交流营造和谐的课堂环境,进而增强学生的学习动力,实现提高小学语文课堂教学效率的目标。……

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