高艳 宋仕红

摘 要：在改革教学内容和教学模式的过程中，许多老师开始站在宏观的角度不断加强各个学科之间的联系，着眼于学科之间的内在逻辑关系，丰富课堂教学内容及形式，在引导和鼓励学生的过程之中，实现教学资源的优化配置，及利用本文以小学语文课堂教学为分析对象，了解音乐在该学科教学中的作用及应用要求，以期为推动小学语文课堂教学质量及水平的提升提供一定的借鉴。

關键词：小学语文;课堂教学;音乐作用

一、引言

语文和音乐都是小学教育教学阶段之中的重要学科，对促进学生的全面成长和发展，培养学生良好的音乐素养和人文素养意义重大。为了实现教学环节之间的紧密联系，许多老师着眼于素质教育改革的核心要求，以音乐元素的合理应用及分析来激发学生的想象力，让学生在语文知识学习的过程中产生源源不断的学习动力，掌握音乐和语文学习的核心要求，提高个人的综合素养。

二、利用音乐导入课文

作为一种古老的艺术表现形式，音乐对激发学生的想象力，启迪学生的智慧，陶冶学生的情操意义重大，小学阶段学生的社会生活时间经验不足，对新鲜事物非常好奇，同时模仿能力，想象力较强，能够在与老师进行互动的过程之中，产生源源不断的学习动力，老师在语文教学的过程中，需要结合这一阶段学生的个性化成长和发展规律，通过音乐来导入不同的文章，加强……