刘雷

摘 要：现如今随着我国教育体制的不断进步与发展，我国的教学方式与教学质量与之前相比也已经有了质的飞跃，对于小学语文而言尤其是如此。小学语文给小学生们带来的能力是多方面的，包括阅读能力、理解分析能力、判断能力以及文学素养都能够得到锻炼，因此小学语文的重要性显而易见，而在小学语文教学的过程中，情感教育应当是教育的重点，因为小学语文应当首先让学生们对语文产生兴趣，然后才能更好的学习小学语文。

关键词：小学语文;情感教学;教学方法

引言：

现在对于很多小学生而言，他们对于语文这门科目喜忧参半，喜的是语文学习起来较为轻松，并且上课的过程中并不抽象，很容易理解;但是另一方面，到了做题的时候学生们在阅读中得分率非常低。所以总结起来就说明了当代小学生语文的閱读水平较差，对于阅读理解能力的重视程度不够，最终就很容易表现为分析能力差。要想更改现状，就需要小学语文老师能够根据实际情况及时采取对策，才能够帮助学生们提升阅读水平，而这其中最高效的提升学生们学习效率的方法就是对于学生们的情感教育。

一、小学语文课堂授课与情感教育中的常见问题

现在的小学语文课堂授课过程中时常出现问题，这其中有很多原因，很大程度上是没有考虑到小学生在课堂教学过程中的主体地位。很多时候小学管理者的管理方式都是喧宾夺主，教师一味的传授，学生只能听，因此学生们的课堂活跃度不足，严重缺乏上课的积极性，久而久之就很容易产生一些不良情绪。……