小学语文有效阅读教学策略探究
2020-10-21莫幼玲
大众科学·上旬 2020年4期
莫幼玲
摘 要:在小学语文中,包含着多样的教学内容,阅读就是其中之一。在小学语文试卷中,考察学生阅读能力的题型分数占整张试卷的分数比重较大。由此可见,阅读是小学语文中重要的教学内容。小学语文教师自然需要根据阅读教学目标和小学生的特点,创新教学方法,进行有效地阅读教学,使得学生更好地接受教学,让学生获得更好地发展。基于此,本文将谈一谈小学语文有效阅读教学策略,希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴。
关键词:小学语文;阅读教学;教学策略
处在小学阶段的学生,正是积累基础知识,培养基础能力的时期,此时的学生的学习情况将会对学生之后的知识的学习产生直接性的影响。语文是小学生所需学习的基础性学科,阅读是小学语文中重要的教学内容,小学语文教师自然需要关注语文中的阅读教学,注重教学思想和教学方法的创新,使得学生更好地进行知识的学习,让学生的阅读能力因此能够获得有效地提升。基于此,本文将从以下几个方面谈一谈小学语文阅读教学方法。
一、开设阅读课,培养学生阅读习惯和兴趣
小学语文教师要想培养学生的阅读能力,首先应该做的就是培养学生良好的阅读习惯和兴趣。因此,小学语文教师可以专门开设阅读课,给与学生阅读的机会,使得学生通过在阅读课上的不断地阅读,养成较好的阅读习惯和兴趣。
笔者在教学的过程种,每周都会留出两节课的时间,作为阅读课,引导学生进行语文书籍的阅读。……
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