黄先敏

【摘  要】  小学数学教学在小学生成长过程中起着重要作用，是增强学生逻辑思维能力、培养学生良好运算能力和锻炼学生大脑的一门学科。教师顺应小学生兴趣爱好，有效利用数学游戏设计和开展教学，可以避免书本化的传统教学模式，帮助学生建立起良好学习积极性，使学生的数学学习过程更加轻松有趣，不易被学习困难轻易击败。为此，本文就如何有效利用数学游戏提高小学课堂教学效率展开了分析研究，提出了几点教学策略以供参考。

【关键词】  小学数学;教学效率;数学游戏

实施新课程标准以来，传统小学数学教学模式显现出越来越多的弊端，制约了小学数学教学的进步与发展。在课堂上，教师通常以教材内容为教学核心，采取相对单一枯燥的灌输式教学方法，向小学生讲授数学知识或者训练计算能力，学生难以在此过程中得到思维拓展。而且随着年级的提高，课程知識难度也越来越深，长久下来学生的数学学习能力和学习质量受到严重影响，不利于学生综合素质全面发展，也大大削弱了小学阶段数学教学的积极意义。将数学教学和游戏结合在一起，可以切实解决传统教学模式诸多弊端，改善学生不愿学数学、学不好数学的困境，为学生打造轻松愉悦的数学课堂，强化小学数学教学的价值。

一、应用游戏导入新课，激活学生学习欲望

很多小学生对于新课导入具有一定的抵触和恐惧心理，害怕接受新知识，认为自己没有能力完成新知识的学习目标，所以学习欲望非常低，学习态度不端正，容易出现不认真学习、随意扰乱课堂秩序等不良行为。……