王婧

摘 要：互动式教学方法对第二语言教学能够产生较好的效果，是小学课堂上英语老师较为常用的一种教学方法，通过师生之间以及学生之间的互动，达到教学共振的教学目的。英语教师在教学的过程中运用互动教学方法，增加了与学生的交流机会，也给予学生更多的展现自己的机会，这对于师生之间良好的教学关系的形成以及教师对学生英语学习情况的掌握有着一定的积极意义。如何提高互动教学在英语课堂上的作用，促使课堂效率的有效提高，已成为当前小学英语教师普遍关注的问题。本文从三个方面对英语互动教学效果的提升做出分析，希望能够通过本文的论述，给其他小学英语相关工作者提供一定的建设性的意见。

关键词：互动式教学方式;小学英语;小学生;英语教师

互动式教学方法在世界范围内得到了广泛应用，获得了极大的成功，被誉为近些年来教学改革史上最成功的举措。互动教学方式尤其适用于语言类的教学，对于小学英语教学来说，增加小学生口语锻炼的机会，给不具备外语大环境的英语课堂教学创造了语言交流的条件，极大提升了英语课堂教学的有效性。现代小学英语教学模式较以往发生了很大的变化，逐渐从以教师为中心的授课方式过度到以学生为中心的互动教学。此种教学方法较好的迎合了小学生的天性，是以学生为本的教学原则的具体体现，使小学生自觉自发的参与到英语课堂活动中来，并提高了英语课堂的趣味性。……