范慧华

摘要：随着新课程教育的不断改革，对高中英语教学提出了相应要求标准，其中明确提出在实际教学过程中，不仅要注重对学生英语理论知识的教学，同时还要加强学生阅读思维品质的培养。阅读教学作为高中英语教学中主要组成部分，对于学生阅读思维品质的培养有着重要积极促进作用。因此，本文针对高中生英语阅读思维品质培养策略进行了详细分析与探讨，仅供参考。

关键词：思维品质;高中英语阅读教学;培养策略

引言

在我国社会经济得以快速发展的影响下，使得我国教育事业提高了重视程度，并不断地创新和优化教学模式，同时也逐渐注重了学生良好思维品质的培养。在高中英语教学中，就学生良好思维品质的培养，不仅能够帮助教师提高自身的整体教学质量，同时对于学生的英语学习也有着很大的帮助。笔者结合自身实际教育工作经验，详细分析了培养高中生英语阅读思维品质的重要性，并对于如何在英语阅读中培养高中生思维品质的有效对策，提出了自己的观点和意见，希望对相关教育工作者有所帮助和指导。[1]

一、培养高中生英语阅读思维品质的重要性分析

1.有助于创新素养的“真人”培养

就核心素养而言，可以说是整个教学过程的灵魂。所以作为新课程教育改革下的高中阅读教学，必须要立足于现实教育，在实际教学过程中让学生占据教学主体地位，并将核心素养融入教学内容当中，加强学生核心素养的养和发展，以此来促进学生能够成为有创新素养的“真人”。……