刘炜

【摘 要】单元主题教学在小学语文教学中是一种新型的教学方式，突破了传统的按照知识点进行划分教学节奏的方法，而根据教学内容进行主体划分，能够有效地帮助学生实现对课本内容的理解和学习，有助于提升学生的语文学习能力，促进核心素养的不断发展。探究单元主题教学的实施途径是小学语文教学的重要内容，本文将从单元主题教学对于核心素养培育的重要性进行分析，探究实现单元主题教学的具体途径。

【关键词】小学语文;单元主题教学;核心素养

多年的教学实践证明，学生语文素养的提升单凭学好语文课本，是远远不够的，必须转变当前语文教学的高耗低效现象，提高教学效率，让课堂教学“提速”。单元主题教学的研究与实施有助于我们对课程资源的开发和利用，将零散的文本、众多的资源进行选择、取舍、重组，避免教学情境、内容、形式的频繁变换，节省教学组织时间。教师在教学过程中通过对教学方法和教学内容的调整实现对学生学习能力和综合素养的培育，是加强核心素养教育的关键所在。单元主题教学应致力于学生语文素养的形成与发展，利用获得的信息影响学生的情感体验与价值观的形成，从而以单元主题为“魂”，遵循“整体性原则”，在进行拓展式教学的基础上，将课外链接纳入课内，实现学生的厚积薄发，最大限度地激发学生的学习兴趣。单元主题教学是进行教学改革的重要途径，能够帮助学生在进行语文学习时充分把握语文内涵和语文素养，从而实现自身核心素养的不断发展。……