方忠琴

摘 要：幼儿时期孩子的可塑性是最强的，因此，想要让孩子在这一时期养成良好的行为习惯，是学前教育中非常关键的教学内容。由于行为习惯的培养不是一蹴而就的事情，所以一定要从小抓起。

关键词：行为习惯;幼儿;学前教育

一个人如果擁有良好的行为习惯，才能让其在日后的成长和人际交往中取得更好的成绩，而幼儿时期正是培养孩子行为习惯的关键时期。在此时，对孩子进行良好习惯的培养，具有非常重要的意义，在这时候家长和教师都应该把握机会，循序渐进地对幼儿进行引导，运用丰富多彩的教学形式，为其健康成长打下良好的基础。

一、学前教育的特殊性

学前教育阶段所面对的孩子大约都是四岁左右的小孩子，同时也是孩子首次接触集体生活和教育。当然，这一教育环节与义务教育和其他教育环节存在很大的差异，具有其自身的独特之处。

（一）教学目的的特殊性

当前有一部分幼儿园没有认清学前教育的真正意义，而是让孩子在这个培养行为习惯的关键时期，都在进行文化课的教育。但是，在这个阶段的孩子正处于懵懂且快速吸收外界知识的时期，如果在这个时候让孩子将过多的注意力放在知识学习上，就会限制他们的思维和想象力以及他们对未知世界的探索欲望。在幼儿园教学期间培养孩子的社会价值观、行为习惯以及积极向上的人生观是非常重要的，在这样的前提下，再对孩子进行相关知识技能的教学，对其实际操作能力进行锻炼。……