胡银全　朱黎丽　陈红红

摘 要：2010年，教育部下发文件，要求各地方高等学校大力推进创新创业教育，为高校生开展多种形式的创业培训、实训，积极鼓励高校毕业生自主创业。九年来，创新创业教育取得了一定的成效，但一些高职院校在创新创业教育方面仍然存在着短板。因此，高等职业教育院校应当认真研究如何深化创新创业教育改革。本文将就此方面的问题展开思考。

关键词：高等职业教育;创新创业教育;改革;思考

2010年，教育部发布《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，《意见》明确要求：各地方高等学校应面对全体学生开展创新创业教育，培养大学生的创新精神和实践能力，提升大学生的创业能力，将大学生培养成为创新创业人才，从而破解大学生就业难问题。

《意见》发布后，全国各地方普通高校、高职院校纷纷开设创新创业课程，建设校外实践教育基地，组织学生开展创新创业竞赛。——2010～2019年，创新创业教育一直在稳步推进，每年全国都有数十万大学生自主创业，这说明创新创业教育已经取得了一定的成效[1]。

但我们也要看到，一些高职院校在创新创业教育方面仍旧存在着短板，这就需要我们认真研究高职院校在创新创业教育方面存在的问题。

一、现阶段高职院校在创新创业教育方面仍旧存在的短板

2018年，教育专家随机抽取10所高职院校，就“创新创业教育”进行了一次问卷调查。参与此次调查的对象，有500名学生。……