陈冬冬 魏巧英

摘 要：在当前教育发展的阶段性要求的基础上，教育改革作为当前教学发展的必要手段。能否符合社会发展需要以及培养出适当的人才是教育发展的主要内容和实践探究点。因此本文将针对在实践发展过程中的学生科技创新能力教育的发展方面。通过教育改革的现状以及当前科技创新能力培养教育过程中的教育方法和模式中确点的发展。从教学理论、实践教育等多方面的教育改革进行探索，希望能够发现教育改革中学生科技创新能力培养的方法以及研究角度。

关键词：教育改革;学生创新能力发展;实践探究

引言：

当前学校教育的根本目的在于培养出符合社会发展要求的人才，与此同时这也是教育改革的下手教育角度。通过教育的方法改革以及内容改革，保证通过学校的教育改革能够给予社会发展更多的新型人才。因此针对当前的教育改革要求。受教育主体创新实践能力的发展对于当前的教育发展而言具有极其重要的作用。本文将围绕教育改革的角度，对人才的培养以及教学方法改进等方面做出具体的研究。

一、以受教育主体的创新能力发展为主要内容

对于当前教育中的受教育主体而言，知识以及技能的教育比重转换严重不足，受教育主体整体创新能力较差。因此当前教育改革中的对于受教育主体内容性教育应该以培养其创新能力发展为主。为了促进受教育者的个人发展能够给予当前社会发展更强的动力以及发展方向支持。……