夏松

摘 要：数学学科在小学一直都是较为困难的，因为三年级学生的理解能力还不够成熟，而数学本身的难度系数大，会使三年级学生在学习数学时产生一定的困惑。如果利用良好而高效的师生互动形式，那么在课堂教学中既可以让孩子们体会到老师对自己的尊重，又可以让学生在上课过程中体会到自主探索知识的乐趣，使孩子们对学习的兴趣加倍。下面本文将介绍小学三年级数学课堂教学中是如何进行师生交往互动的。

关键词：课堂教学;学习兴趣;师生互动

引言：

创设良好的学习环境，提升小学三年级数学课堂的气氛绝非易事，良好的师生互动可以让学生在有限的时间内提升自身的学习效率，从另一方面看，也是检测和提升教师在教学过程中能力的体现。

一、学生兴趣的培养

（ 一）良好师生关系的重要性

在数学教学过程中，和谐融洽的师生关系会调动学生们的学习积极性，以此来活跃课堂气氛，形成良好的师生互动。在数学课堂教学的过程中不仅仅是教师单方面输出，而是师生一起伴随着思想与灵感的碰撞，获得思维上的共鸣。良好的师生关系能够让学生提高学习的积极性，更好地完成教学任务，提高教学效率，更好的促进学生对知识点的理解。

（二）培养学生学习兴趣

培养学生学习数学的兴趣是教师最重要的教育目的。学生的求知欲是对新事物进行探究的一种积极心理倾向，是学生在主动观察事物的情况下，了解事物，反复思索问题的正确与否的强大力量。……