高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略
2020-10-21严昉
校园英语·月末 2020年1期
【摘要】如今,全球各国之间的联系日益紧密,无论是在政治、经济、文化,还是科技等领域,都达到前所未有的融合。无论是哪一个国家,都不可避免与世界各国进行交流。而在交流的过程当中,文化交流处于一种相当重要的地位。因为文化可以给各国之间的交流带来一些便利,同时也有可能创造一些障碍。因为不同国家处于不同的文化背景之下,只有通过跨文化意识的培养,才可以促进双方之间的交流。而作为文化的载体,语言的学习是每个人融入世界的钥匙之一。对于我们国家来讲,英语是除了汉语之外学习最多的语言之一。高中阶段,教师需要对学生们的英语能力进行多方面的培养,尤其是对其中跨文化的意识,要进行深入的培养,这样才可以提高学生们在实际生活中的交流能力。
【关键词】高中英语;阅读教学;跨文化意识;培养策略
【作者简介】严昉,福建省长乐第一中学。
英语是一种在全球范围内流通的语言,它使得各国之间的交流更加的便捷。然而想要用好这种语言,还需要对各个国家的文化背景进行深入的了解。因此,对于学生们跨文化意识的培养,在高中英语教学当中也是相当重要的一项。想要提高英语能力,阅读教学就必不可少。它可以通过短文的阅读和写作,让学生们深入地了解每一个英语单词和英语句子,最终可以写成一篇文章。然而在大多数的高中英语阅读教学中,教师只是对于语言结构形式本身进行深入的讲解,对于英语背后所涉及的文化知识和跨文化意识,则培养得十分少,学生们在实际应用当中的英语能力并不会得到很大的提高。……
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